IEMS创新创业教育

创新创业课程体系的设计,遵循创业者成长的规律与企业成长的规律:一方面将企业创办的过程分成横轴上的:创业准备、创业模拟、创业决策、实战对抗,另一方面,将学生成为创业者角色转变过程中的能力需求划分为:认知、初创、运营、实战,分别设定对应的培养目标和培养方式,构建一套科学专业的教学体系。

课程简介


本课程定位为商科专业与创新创业融合实践课程,激发学生创业意识、培养创新精神、普及创业知识、提升创业能力和商科综合能力训练的教育课程,是培养大学生基于供应链思维背景下制造、分销、零售与物流等行业中创新创业思维及企业经营管理能力。以IEMS创业经营决策仿真平台软件为教学载体,构建基于理实一体和任务驱动的课程教学模式。

课程模块


  • 创业认知与创业准备模块

  • 企业运营模块(制造商/分销商/零售商/服务业)

  • 企业运营实战对抗

物流教学

教学大纲


创新创业教育课程

能力训练项目名称

能力训练子项目名称

能力训练任务名称

能力目标

知识目标

项目一创业认知与创业准备

1.1创业认知与商业计划书

任务1.1.1创业认知

1、能初步认知创业活动的本质特征;

2、能理解创业者的需要具备的技能和素质;

3、能树立基本的创新创业思维;

4、能面对复杂商业环境进行创业机会的科学有效识别;

5、能成功组建创业团队并进行合理分工

1、熟悉创业活动及其本质;

2、了解创业思维的概念和内容;

3、了解创业者的社会责任和创业伦理;

4、掌握识别创业机会的方法;

5、掌握商业模式设计的一般过程;

6、了解创业团队的重要性和组建团队的注意事项

任务1.1.2商业计划撰写

1、能基本认知商业计划的意义和重要性;

2、能根据任务要求针对特定产品和市场进行初步调研分析;

3、能够基于市场调研结果进行商业计划的尝试撰写;

4、能够结合团队能力和商业模式可行性、创新性对商业计划进行评估。

1、了解商业计划的基本格式、规范;

2、掌握商业计划书的主要组成内容;

3、掌握撰写商业计划的基本技巧;

4、掌握撰写商业计划的注意事项;

5、认知不确定性环境对商业计划的影响

项目二 行业企业运营管理

2.1制造业运营设计与实施

任务2.1.1 制造业商业计划设计

1、能够针对特定产品进行市场需求分析预测并进行创业机会开发;

2、能够基于团队能力确定企业愿景、使命等;

3、能够确定初创企业的规模、选址、计划进入的市场等;

4、能够制定编排合理的生产作业计划;

5、能够根据生产作业计划编排物料采购计划;

6、能够根据项目任务书的要求设计完整的制造业创业计划书;

1、掌握以制造商为核心的企业运营管理流程;

2、掌握制造企业推式、拉式、混合式生产计划的制定方法;

3、掌握不同生产系统下采购策略的设定;

4、熟悉功能型产品和创新型产品的的不同库存策略;

5、掌握制造企业创业的风险和预案方法。

任务2.1.2 制造业企业运营实施

1.能够创建并持续运营以满足具体产品需求特点为目标的制造企业;

2.能够正确、完整实施制造业商业计划书方案;

3.能够达成系统任务给出的企业运营目标。

1.掌握提升企业盈利的方法和技巧;

2.掌握扩大企业产品或服务的市场份额方法和技巧;

3.掌握提升库存周转率的方法和技巧;

4.掌握降低企业库存成本的方法和技巧。

5.重点掌握完善创业决策机制的永续性途径

2.2分销业运营设计与实施

任务2.2.1 分销业商业计划设计

1.能够针对特定产品选用适合方法进行市场需求预测;

2.能够根据需求预测结果规划分销渠道结构;

3.能够根据需求预测编制产品采购计划和制定库存策略;

4.能够根据项目任务书的要求设计完整的分销业商业计划书。

1.掌握以分销商为核心的企业运营管理流程;

2.掌握在供应链管理环境下分销商的概念和作用;

3.掌握分销渠道的结构和作用;

4.掌握企业不同发展阶段的财务规划理论;

5.掌握分销企业创业的风险和预案方法。

任务2.2.2 分销业企业运营实施

1.能够创建并持续运营以满足具体产品需求特点为目标的分销企业

2.能够正确实施分销业商业计划书;

3.能够达成系统任务给出的运营目标。

1.掌握分销设施决策的内容和实施步骤;

2.掌握企业日常运营管理成本控制的方法;

3.掌握企业日常运营效率提升的方法;

4.掌握集中化分销网络的实施流程和要点;

5.掌握分散化分销网络的实施流程和要点;

6.掌握分销企业提升绩效指标的方法和技巧

2.3零售业运营设计与实施

任务2.3.1 零售业商业计划设计

1.能够针对特定产品选用适合方法进行市场需求预测;

2.能够根据需求预测结果编排组合产品采购计划;

3.能够基于产品的不同生命周期进行合理的策略营销;

4.能够根据项目任务书的要求设计完整的零售业商业计划书。

1.熟悉零售业的概念和基本元素;

2.掌握典型的零售业态基本特点和发展趋势;

3.掌握零售商的日常管理业务内容;

4.掌握新兴模式下不同零售业态和零售模式的经营方法;

5.掌握零售企业创业的风险和预案方法。

任务2.3.2 零售业企业运营实施

1.能够构建并持续运营以满足具体产品需求特点为目标的零售企业;

2.能够正确实施零售业商业计划书规划的商业模式;

3.能够达成系统任务给出的运营目标。

1.掌握产品组合采购的方法和技巧;

2.掌握提升库存周转率的方法和技巧;

3.掌握零售商促销渠道、方法的适用性和特点;

4.掌握客户需求管理的理论、方法;

5.了解零售品牌建设的基本理论

6.重点掌握充分竞争环境下商业计划实施的变动和调整

2.4物流服务业运营计划与实施

任务2.4.1 物流服务业商业计划设计

1.能够根据市场运量信息预测市场运输需求;

2.能够基于运输需求信息预测市场仓储需求;

3.能够根据项目任务书的要求设计完整的物流服务业商业计划书。

1.掌握物流的概念和功能;

2.掌握物流企业的分类和作用;

3.掌握第三方物流形成的原因和优势;

4.熟悉物流商为核心的供应链管理的特点;

5.掌握物流企业创业的风险和预案方法。

任务2.4.2 物流服务业企业运营实施

1.能够构建并持续运营以满足具体服务需求特点为目标的物流企业;;

2.能够正确实施商业计划中具体到第三方服务模式;

3.能够达成系统给出的运营目标。

1.掌握典型的运输方法特点及优劣势对比;

2.掌握运输网络规划实施流程和要点;

3.掌握特定产品的运输特点和仓储特点;

4.了解物流企业车辆调度、路径规划基本思路;

5.掌握提升企业服务质量的理论、方法

项目三企业运营实战

3.1企业运营优化方案设计与实施

任务3.1.1 企业运营优化方案设计

1.能够针对企业运营管理可能存在的问题进行预案;

2.能够对可能出现的风险提出有效的对策进行规避;

3.能够根据项目任务书的要求设计完整的行业企业运营管理优化方案。

1.掌握需求预测的意义和方法;

2.重点掌握供应链战略匹配理论;

3.掌握企业合作伙伴关系的要点;

4.掌握规避企业运营风险的方法。

任务3.1.2企业运营优化方案实施

1.能够正确实施行业企业运营管理优化方案;

2.能够在运营过程中对自身缺陷进行分析;

3.能够通过消除供应链瓶颈、规避供应链风险等环节对企业流程进行优化;

4.能够在实战对抗中取得优异的成绩

1、了解企业在市场竞争环境下的业务决策制定与实施流程;

2、掌握协同企业上下游合作伙伴,建立战略合作关系的方案和技巧;

3、掌握实施企业风险预案的方案;

4、重点掌握企业在竞争对抗中降本增效的思路和内容。

软件局部介绍


物流教学

物流教学

创业经营决策仿真平台(IEMS),集合研发设计、集中采购、组织生产、物流分销、终端管理、品牌营销等供应链服务,融通物流、商流、信息流、资金流;平台直接服务需求终端,减少流通环节和成本,构建跨界融合、共享共生的创新创业生态圈。

平台具备多种行业(制造商、分销商、物流商、零售商)的模拟仿真功能,并能够进行角色之间的合作经营与实战对抗。平台将中国的32个主要城市的经济系统进行模拟还原,学生可在各具特色的市场环境下进行多种产品类型的仿真操作;此外人工智能技术的应用,平台为学生提供了自动化的策略执行功能,让学生能够即刻感知策略带来的结果,从而更深刻地理解和掌握创新创业知识。



物流教学

IEMS提供一个虚拟商业环境,学生以联网对抗方式参与其中,各自选择其扮演角色,在同一个经济系统中相互合作,共同竞争;应用供应链创新创业的知识参与企业的创业成长;平台提供实时的财务报表,可以让学生在对抗过程中及时掌握其公司经营状况,做出相应的调整

实战对抗结束过后,系统会根据整个对抗过程自动生成各自企业的对抗分析报告,以及所有对抗成员的对抗结果对比分析报告,让学生及时的了解到经营过程中的问题所在以及同优秀企业之间的差距,做到知己知彼,取长补短。

电话咨询
解决方案
产品展示
QQ客服